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发布时间: 2021-09-28 15:13
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儿童2岁半以后能自己玩玩具,进行游戏,但不参与别人的游戏,似乎没有意识到其他儿童的存在,从儿童社会性发展水平看,这种游戏水平属于( )
本题解析:
平行游戏是一种两人以上在同一空间里进行的,以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。在平行游戏中,幼儿玩的玩具与周围幼儿的玩具相同或相仿,幼儿之间相互靠近,能意识到别人的存在,相互之间有眼光接触,也会看别人怎么操作,甚至模仿别人,但彼此都无意影响或参与到对方的活动之中,既没有合作的行为,也没有共同的目的。这类游戏正反映了2~3岁幼儿游戏的社会性交往状况。
附设在小学,作息制度仿照小学,多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是( )
本题解析:
幼儿班又叫学前班,多半建于城镇、农村,附设在小学,作息制度仿照小学进行。或招收学前一年的儿童,按年龄分班,或招收学前几年的儿童,混龄编班;每班约40名儿童,由1位教师负责教授各门学科的内容。
关于幼儿语言的发展,正确的表述是( )。
本题解析:
儿童学习语言是从理解语词开始的,大约在6个月以后,婴儿已能“听懂”一些词。其实那只是根据父母说话的音调(语调)变化作出不同的反应。1~1岁半儿童能理解的词,数量增长很快。但是,儿童一般在1岁左右才能说出少数几个词,而在1岁半以后,才“开口说话”。
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( )。
本题解析:
建构主义者认为教师要成为学生建构知识的积极帮助者和引导者,应当激发学生的学习兴趣,引发和保持学生的学习动机。通过创设符合教学内容要求的情景和提示新旧知识之间联系的线索,帮助学生建构当前所学知识的意义。
中班幼儿喜欢告状,它体现的幼儿情感是( )。
本题解析:
幼儿中期,幼儿的道德感逐渐与一些概括化的道德标准相联系,从幼儿中期开始,学前儿童不仅能够对自己的行为具有道德感,而且开始对别人的行为是否符合道德标准产生明显的情绪体验。中班幼儿喜欢告状体现了道德感的发展。
幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括( )。
本题解析:
幼儿园投放的活动材料应该是能够使幼儿有所反应的材料;应该在提供时考虑到儿童的年龄,对于各年龄阶段的儿童,提供不同的操作材料;应该能够引起儿童参与和学习行为;应该包括一些现实生活中触手可及的物品;能够促进儿童某项技能的学习。
被称为科学教育学的奠基人的是( )
本题解析:
赫尔巴特在1806年出版了《普通教育学》,这是世界教育学史第一部冠名为“教育学”的专著:在西方教育学史上,赫尔巴特被誉为“科学教育学的奠基人”。
婴儿极少对母亲不在身边表现不安,当母亲回到身边时,他们也避免与母亲的相互作用,不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是( )。
本题解析:
回避型的幼儿母亲在场或不在场对这类幼儿影响不大。母亲离开时,他们并无特别紧张或忧虑的表现。母亲回来了,他们往往也不予理会,有时也会欢迎母亲的到来。但只是暂时的,接近一下又走开了。有的人把这类幼儿称为“无依恋的幼儿”。
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
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试卷分类:中学思想品德学科知识与教学能力
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