推荐等级:
发布时间: 2022-11-01 11:34
扫码用手机做题
明明在玩搭小房子,乐乐在玩小汽车,他们谁都没有注意到鑫鑫在他们周围跑来跑去地玩小飞机,这些小朋友进行的游戏属于( )。
本题解析:
独自游戏是指幼儿用与其他孩子不同的玩具独自玩耍,很少注意或关心他人的接近或他人的游戏。
( )是体内含量最高的微量元素,是合成血红蛋白的原料,参与维持正常造血功能和体内氧的运送。
本题解析:
铁是体内含量最高的微量元素,是合成血红蛋白的原料,参与维持正常造血功能和体内氧的运送。
布置自然区时,老师与幼儿共同讨论,并按照讨论的结果布置。运用了环境创设的( )原则。
本题解析:
幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。题干中的做法正体现了此原则。
幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。 例如,大班幼儿文文说:“ 妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师” 这是一种( )
本题解析:
这种想象表达了小孩的愿望,属于愿望性想象。
活动区设置不科学的做法是( )
本题解析:
活动室内的“交通路线”力求畅通无阻,活动室中央和各个门口(盥洗室、大门、阳台门等)最好不要设活动区。因此,A项设置不科学。教师资格考前黑钻密押题,软件考前一周更新,
幼小衔接工作中,教师向大班幼儿提出一些需要独立完成的学习、劳动任务,并让幼儿坚持完成所承担的任务。这主要是为了培养幼儿的( )。
本题解析:
教师向幼儿提出一些需要独立完成的学习、劳动任务,并让幼儿坚持完成所承担的任务。这主要是为了培养幼儿的责任感。
( )是幼儿生活常规教育中最重要的方法,也是养成教育的主要方法。
本题解析:
A项,操作法是社会常规教育中最重要的方法,也是养成教育的主要方法。幼儿必须通过反复的操作练习,才能把生活常规转变成自觉的行为习惯。
B项,示范讲解法是生活常规教育中最基本的办法,主要是有整体示范讲解法和分解示范讲解法。对于比较简单的生活常规一般采用整体示范法,对于较难的生活常规,通常先采用分解示范讲解法,然后再进行整体示范讲解。
C项,随机教育法是教师利用偶发事件进行及时、灵活的教育。处在3~6岁的幼儿年龄小、认知水平低、生活经验少,并且个体差异大,常常会出现一些偶发事件。因此,在日常生活教育中,教师要善于灵活运用随机偶发事件进行教育。
D项,集中训练与个别指导是指在幼儿园集体生活中,生活常规是每个幼儿都必须遵守的,否则就会给集体带来不良的影响。因而,生活常规知识和技能往往通过集中训练的方法传授。但是,由于幼儿个体差异性的存在,教师必须通过个别指导使幼儿能逐步掌握相应的生活常规教育内容。
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
练习次数:1次
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
练习次数:1次
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
练习次数:0次
试卷分类:中学音乐学科知识与教学能力
练习次数:0次
试卷分类:中学信息技术学科知识与教学能力
练习次数:0次
试卷分类:中学信息技术学科知识与教学能力
练习次数:1次
试卷分类:中学物理学科知识与教学能力
练习次数:6次
试卷分类:中学体育学科知识与教学能力
练习次数:5次
试卷分类:中学思想品德学科知识与教学能力
练习次数:5次
试卷分类:中学思想品德学科知识与教学能力
练习次数:5次