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某校建立了“野菜文化资源库”用于初中生物教学.以下资源可用于说明生物多样性具有潜在价值的是( )。

  • A.不同野菜的采摘时令不一样。如:三月三采荠菜
  • B.诗词歌赋中对野菜的描述,如:呦呦鹿鸣,食野之蒿
  • C.野菜属于不同的生物类群,如:蕨菜属于蕨类植物,地皮菜是真菌和藻类的结合体
  • D.屠呦呦从当地野菜黄花蒿茎叶中提取青蒿素,而该地区生长着大量不为人知的生物体系
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答案: D
本题解析:

所谓潜在价值是说人类尚不清楚的价值。A项指的是植物作为食物的价值,B项指的是生物被用于表达人的志向与情感,C项指的是人类对于生物已经进行过的研究,这三项都不能说明生物多样性一的潜在价值。D项说明还有很多未知的生物体系可供研究,体现了潜在价值,故选D。

更新时间:2021-10-06 13:17

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