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为了验证pH值对过氧化氢酶活性的影响,请根据提供的材料用具,回答有关问题。

完成实验:

中学教师招聘,历年真题,2016年教师招聘考试《中学生物》真题精选3

材料用具:试管、量筒、滴管、试管架、pH试纸;新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液;新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,质量分数为5%的盐酸溶液,质量分数为5%的氢氧化钠溶液,蒸馏水等。

(1)实验原理:过氧化氢酶可以使过氧化氢分解成水和氧气。

(2)实验步骤:①如图所示,先在1号、2号、3号试管中各加入2 mL新配制的过氧化氢溶液,过氧化氢溶液的体积分数为3%。再向1号试管内加入lmL蒸馏水,向2号试管内加人1mL__________(1分),向3号试管内加入1mL__________(1分),并振荡试管。

②向l号、2号、3号试管内各滴入2滴__________(1分)。

③仔细观察各试管内__________(1分)的多少,并记录。

(3)实验结果(3分):

(4)通过上述实验,得出的结论是:过氧化氢酶的活性需要适宜的__________(1分)。

(5)将某一溶液pH直接由1升到l0的过程中,过氧化氢酶的活性__________(1分)(变或不变),原因是__________(1分)。

(6)在坐标图中画出过氧化氢酶的活性与pH的关系曲线(画出大致趋势即可)。(2分)

(7)要鉴定过氧化氢酶的化学本质,可将该酶液与双缩脲试剂混合,若反应液呈紫色,则该酶的化学本质为__________(1分)。

查看答案 纠错
答案:
本题解析:

(2)质量分数为5%的盐酸溶液;质量分数为5%的氢氧化钠溶液;肝脏研磨液;产生气泡的多少。 (3)1号试管的气泡数很多,2、3号试管的气泡数很少。

(4)pH。

(5)不变;过低的pH已经使过氧化氢酶变性失活。

(6)如右图:

(7)蛋白质。

解析:1号试管作为对照,为了创造不同的pH条件,故在2、3号试管中分别加入盐酸和氢氧化钠溶液。加入肝脏溶液引入过氧化氢酶,最终观察到试管中的气泡量不同。1号试管的气泡数很多,2、3号试管中的过氧化氢酶被过低或过高的pH环境破坏了,因此气泡数很少。过高和过低的pH都会降低酶的活性甚至使其变性失活。与双缩脲试剂混合,反应液呈紫色,这是蛋白质的鉴定反应。

中学教师招聘,历年真题,2016年教师招聘考试《中学生物》真题精选3

更新时间:2021-10-02 17:56

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