教师对课程实施的影响表现在哪些方面?
(I)教师的参与。教师参与课程计划、课程标准的拟定,可以增强其实施课程的自觉性和主动性。
(2)教师的态度。采取封闭态度的教师对课程改革缺乏关注，不愿意投入，也不易接受新的理念和 方法,对课程的实施会产生负面影响。采取开放式态度的教师关注改革的进程，乐意接受新课程、 新方法，有利于课程计划的实施。
(3)课程实施效果的差异除了取决于教师对课程的认识、态度以外,更重要的还是他们的个人背景、 智力水平、学历层次所造成的能力差异。
(4)交流与合作。交流与合作可能是教育决策者、课程设计者与教师之间的，也可能是教师与教师 之间的。这有助于加强相互间的理解与支持,有利于课程的实施。
我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。（ ）
MP3（ ）。
计算机软件是指（ ）。
下面哪一项不属于维护交易安全原则的内容？（ ）
围绕《建国以来的重大科技成就》一课，做一个教案。
请围绕“城乡发展一体化”写一篇小论文，题目自拟，角度不限，要求：结构完善、条理清晰、有说服力。
在国际关系中，第三世界国家历来是中国团结合作的对象，因为 ①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量 ②团结第三世界国家符合中国的国家利益 ③合作是第三世界国家共同发展的必由之路 ④第三世界国家在南北关系中处于主导地位（ ）
微观经济学要解决的问题是（ ）
机关文书部门或业务部门在年终或第二年上半年对归卷的文件材料进行整理等工作，称为（ ）。
20世纪70年代中国外交有了重大突破和转机，转变的关键是（ ）
