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影响肌力大小的解剖学因素不包括（ ）。
本题考查的是影响肌力大小的解剖学因素的知识点。
D项，影响肌力大小的解剖学因素包括：肌肉的生理横断面、肌肉的初长度、年龄和性别的影响。是否经常进行体育锻炼不属于解剖学因素。故正确。
A项，所谓“生理横断面”就是横切一块肌肉所有肌纤维所得横断面的总和。属于影响肌力的解剖学因素，故排除。
B项，肌肉收缩前的长度叫初长度。在生理范围内使肌肉的初长度拉长，除能增加肌肉收缩的速度和幅度外，还能增加肌肉的收缩力量。属于影响肌力的解剖学因素，故排除。
C项，一个人肌力的大小，与年龄和性别有一定的关系。人在30岁左右肌力达到最高峰。女子肌力一般小于男子。属于影响肌力的解剖学因素，故排除。
综上，正确答案为D。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
