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阅读《敬业与乐业》教学实录导人语,按要求答题。

师:同学们,今天我们来学习一篇典型的议论文——《敬业与乐业》,首先我们来看两张图片(PPT展示两张图片:一张图片中,员工坐姿端正,埋头工作;另一张图片中,员工翘着二郎腿,浏览娱乐新闻网页),请大家观察一下这两张图片有什么不同。(学生积极发言,明确:第一张图片中的员工是敬业的,第二张图片中的员工不敬业)那大家觉得,哪种员工会更快乐?

(学生有两种不同的观点,教师借机引导)工作,实际上是一个不断创造价值和实现自我价值的过程,在这个过程中能够得到自我专业知识、技能等的提高,才是充实的人生,才能收获真正的快乐。今天,就让我们先看看梁启超先生是怎样看待“工作”的,他又是怎样论述“敬业”与“乐业”的关系的。现在请大家自行阅读,并找出这篇文章的中心论点。

对上述教学实录导入语的相关分析,正确的是( )。

  • A.图片导入不利于教师把控教学方向,偏离了教学重点
  • B.导入阶段师生问过多的问答容易营造散漫的学习氛围
  • C.教学导入联系生活实际有利于学生快速进入学习状态
  • D.教师明确告知学生如何阅读议论文,并找出中心论点
答案: C
本题解析:

案例中,教师用来导入的图片与本课教学内容相关,以与敬业有关的图片导入新课,为学生营造了一定的教学情境,活跃了课堂氛围,学生在教师的引导下也能较快地进入学习状态。A、B两项说法均错误,C项说法正确。教师让学生阅读课文并找出中心论点,但并未告知学生如何阅读及如何寻找中心论点。D项说法错误。

更新时间:2022-02-26 02:01
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