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阅读课题研究案例,按照要求答题。

某校开展“构建大语文教学圈”的课题研究,组织了“名著阅读”的研究性学习活动。课题组老师带领学生走进图书馆和阅览室,借阅文学作品,静心阅读思考;与省、市图书馆建立合作关系,带领学生听取专家关于文学作品阅读的专题讲座;同时,组织学生开展“文学沙龙”活动,定期交流读书心得,分享学习经验。

对上述案例的分析不正确的是( )

  • A.实现了多学科、多领域的学习融合
  • B.促进了学生的学习、交流、合作
  • C.体现了语文研究性学习开放性的特点
  • D.体现了对语文教学资源的开发和利用
答案: A
本题解析:

案例中并没有体现对多学科、多领域的学习融合。

更新时间:2022-02-27 01:38
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