卡夫卡的文学可以称之为“弱”的文学。他的作品的主人公几乎无一例外是弱者，( )，对于异化的现实毫无反抗能力。而另外的一些作品可以称之为“强”的文学，描写强者，他们反抗着，尽管他们的反抗包含着( )。
“鲜为人知”形容很少被人知道。“前倨后恭”形容对人的态度前后截然不同。分析可知，二者填入句中均不能体现文段所要表达的弱者的特点，排除B、D。结合句中的“反抗”“尽管”可知，与“苦难”相比，“绝望”更符合句意。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
