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指导学生阅读凡尔纳的《海底两万里》后,准备向学生推荐一部科幻
时间:2021-09-13
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教师告诉学生古代文人喜欢寄情山水,通过作品表现豁达的心境,建
时间:2021-09-06
教学李商隐《锦瑟》后,教师准备给学生另外推荐几首七律,下列不
时间:2021-09-10
教学孟浩然《过故人山庄》,教师要求学生回顾学过的五言律诗,下
时间:2021-09-09
学习戏剧单元,教师指导学生体会“在台词中融入唱词、民谣、快板
时间:2021-09-23
教师组织学生开展“文学作品中的民俗文化”主题活动,让小组提交
时间:2021-09-20
学生阅读《朝花夕拾》,学习了阅读散文集的基本方法,教师准备向
时间:2021-09-05
教学文天祥的《过零丁洋》,教师引导学生整理能够表现忧国忧民情
时间:2021-09-26
学生对“借代”不熟悉,教师用古诗例句来讲解,恰当的是()。
时间:2021-09-18
阅读口语交际训练的途径,研讨论文的片段,按要求答题。“故事漂
时间:2021-09-28