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体育概论是从宏观上、整体上综合研究体育的（ ）特征和基本发
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体循环与肺循环的起点分别为（ ）。
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运动员在每一瞬间的心理活动只能优先选取需要加工的对象，而忽略
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威廉?摩根是（ ）运动的发明者。
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体育教学目标在教学的不同阶段、不同时期，应（ ）全面贯彻。
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