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教材分析：本节内容站在生态系统的高度，论述了生态系统的类型和
时间：2021-09-16
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材料：有位教师在讲“种子的结构”的时候，先请学生辨认几种植物
时间：2021-10-03
材料：在“种子萌发环境条件”探究活动中，某教师拟参照下列各项
时间：2021-09-23
家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力。将人干扰素基因导入家蚕细
时间：2021-10-07
某小学生偏食，喜欢吃稻谷类食物，而不喜欢吃动物性食物，图3表
时间：2021-09-19
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“鸟的生殖和发
时间：2021-09-25
材料：种子的萌发教师课前要求学生收集一些种子萌发的资料，或者
时间：2021-09-30
材料：“动物在自然界中的作用”一节的课堂提问设计：①展示课件
时间：2021-09-18
(1)人类遗传一般可以分为单基因遗传、多基因遗传和_____
在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图3
时间：2021-10-10
