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在“生物的变异”一节中，教师给出结论：遗传物质改变所引起的变
时间：2022-02-22
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在“细胞通过分裂产生新细胞”一节课的结束环节，教师提出问题：
时间：2022-02-19
以学生本身的观察和经验为基础，在学习情境中，通过自己的探索自
在“昆虫的生殖和发育”一节中，教师想要展示蝗虫的生活史，应选
时间：2022-02-13
在“植物的生殖”一节的教学中，教师给学生展示了一朵百合花的图
以下是关于初中生物STS教学的实验研究的研究步骤，不恰当的是
时间：2022-02-27
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”这种动物，
时间：2022-02-25
人类双眼皮性状对单眼皮性状为显性。一对双眼皮夫妇婚配后，所生
时间：2022-02-15
同一种氨基酸具有两个或更多个密码子的现象称为密码子的简并性。
时间：2022-02-23
蜗牛的有条纹（A）对无条纹（a）为显性。在一个地区的蜗牛种群
时间：2022-02-18
