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举例说明三种引导学生进行自主学习的方法。
时间:2021-09-02
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依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》初中“设计·应用
时间:2021-09-14
吴老师在《创意美术字》一课中,设计了一个课堂练习:让学生把同
时间:2021-09-05
案例:张老师执教《千姿百态的水》一课时,教学程序如下:(1)
时间:2021-09-22
在《青花瓷》一课的美术欣赏教学中,列举三种美术教学导人方法并
时间:2021-09-16
简单列举初中阶段“设计·应用”学习领域的学习目标。
时间:2021-09-17
简答“八大山人”及其艺术特点。
以《学画山石》一课为例,列举三种评价学生美术表现技能的方法。
时间:2021-09-18
请按所提供的教材片段,设计l课时的教学简案(也可以是单元中的
时间:2021-09-21
在《木版刻画》一课的评价环节,陈老师将全班同学的作品展示出来
时间:2021-09-24