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知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。在（）阶段，新构建的
时间：2021-10-02
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如果学生已有了“鸟”的观念，现在学习“喜鹊”，可以通过（）学
（）是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系
时间：2021-10-09
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、
时间：2021-09-27
有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位，就认为主语就是句子
时间：2021-10-03
课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、（）以及
时间：2021-09-21
我们研究的课程是广义的，是各级各类学校为实现培养目标而规定的
时间：2021-09-14
课程文件的三个层次是（）、（）和（）。
时间：2021-09-30
课程评价的主要模式有（）、（）和（）。
时间：2021-10-01
从课程功能的角度，可把课程分为（）、（）、（）和（）。
时间：2021-09-26
