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课程计划又称（）计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制定
时间：2021-09-26
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学生学习的特点有四个方面，分别是独特性、稳定性、发展性和（）
时间：2021-09-23
艾宾浩斯的遗忘曲线规律（）。
时间：2021-10-07
影响学生学习特点的因素是基础因素，内部因素和（）。
时间：2021-09-16
制约学校课程的三大因素是社会、（）和（）。
时间：2021-09-19
（）是课程理论与实践相结合的产物，具有权威性和指导性。
（）是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及
时间：2021-10-03
“课程”是指课业及其（）。
时间：2021-10-12
课程论侧重研究“教什么”，（）侧重研究“如何教”。
时间：2021-10-09
（）直观给人以真实感、亲切感，它有利于激发学生的学习兴趣，调
时间：2021-09-30
