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根据动作对环境的依赖程度不同，操作技能分为（）。
时间：2021-10-01
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学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点
时间：2021-10-11
为了将教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出
时间：2021-10-09
学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组
时间：2021-10-04
教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统
时间：2021-10-12
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自
时间：2021-09-26
以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）。
时间：2021-09-30
技能形成的基本途径是（）。
教学是教师的教与学生学的统一，这种统一的实质是（）。
操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同可分为细微型操作
