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学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和()。
时间:2021-09-16
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在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中
时间:2021-09-29
在操作技能形成过程中,所形成的动作方式对各种变化的条件具有高
时间:2021-09-19
以下不属于原型定向教学要求的是()。
时间:2021-09-24
对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()。
时间:2021-09-17
安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是()。
时间:2021-10-04
在操作的整合阶段,动作的控制主要靠()。
时间:2021-10-06
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根据练习时间分配的不同,练习分为()。
智力是指人们的认识能力,其核心是()。
时间:2021-09-21
动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性,但当外界条件发生