当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学语文学科知识与教学能力
教学《劝学》，教师设计教学目标：①掌握重点文言实词，积累文言
时间：2022-03-04
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完成《鸿门宴》课堂教学后，教师组织了一场主题为“项羽是‘能人
时间：2022-02-23
某高中语文教师在讲授《包身工》一课时，要求学生快速阅读课文，
时间：2022-02-24
学习完《雨巷》一诗，教师布置了两项作业：“归纳鉴赏本诗的收获
时间：2022-02-11
教师在“语言表达的艺术”专题教学中指出，无论是在生活中还是在
时间：2022-02-21
教师为了提高学生的口语表达能力．计划组织一次以“缤纷多彩的语
时间：2022-02-14
某教师上作文课时，进了教室却一直不说话，反而用夸张的嘴型和肢
时间：2022-02-20
某教师在教学“语言积累、梳理与探究”学习任务群时，为学生出示
某教材设置了“满怀豪情，放声高歌——走进宋词豪放派”专题。下
时间：2022-02-26
外国文学名著阅读课上，教师向学生介绍了巴尔扎克的《高老头》，
时间：2022-02-05
