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教学《爱莲说》时，为了引导学生掌握“托物言志”的写作手法，教
时间：2021-09-26
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学生对“借喻”这一修辞手法不太了解，教师搜集课文中的例子来讲
时间：2021-09-21
学习《星星变奏曲》，为了让学生理解“闪闪烁烁的声音从远方飘来
时间：2021-09-08
某教师要求学生将作业收集整理到成长记录袋中，下列对该评价方式
在“典故之趣”的文学小组活动中，教师让学生归类整理源于我国古
时间：2021-09-17
教师指导学生阅读老舍的长篇小说《骆驼祥子》，拟向学生推荐一部
教师引导学生总结古文中年龄的称谓的诗句，下列解释正确的是（）
时间：2021-09-09
教师向学生推荐几本传记作品，下列不合适的是（）。
时间：2021-09-01
在名著导读活动中，教师向学生推荐了一本有自传色彩的小说，下列
时间：2021-09-24
教师要求学生挑选一篇文章，与史铁生《秋天的怀念》、朱德的《回
时间：2021-08-31
