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简述性格差异的教育意义。
时间：2021-09-23
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简述学习动机的分类。
时间：2021-10-04
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简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。
时间：2021-09-30
试述布鲁纳的认知一结构学习论。
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观察学习和()学习是品德学习的两种基木形式。
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早期失去父母的爱，从小受溺爱而缺乏惩戒或受到不一致的惩戒，此
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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一是()，二是实践训
最早研宄群体动力的心理学家是()。
时间：2021-09-29
错误观念即个日常直觉经验中与科学理论相违背的()。
就有效的操作技能而言，模仿需要以()为基础。
时间：2021-09-20
