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案例：在学习了”基木不等式”后,教帅要求学生解决如下问题（1
时间：2021-10-01
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数学运算能力是中学数学教学需要培养的某本能力。学生的数学运算
时间：2021-09-14
已知非齐次线性方程组（1）a为何值时，对应齐次线性方程组解空
数学课堂教学过程中，为了鼓励学生独立思考深入理解问题，教师常
时间：2021-09-13
（1）求x的分布函数;（2）求y的分布律
时间：2021-09-24
已知三维空间中的两点A,B，其距离为2c，求到A,B两点距离
时间：2021-09-29
给出指数函数模型的两个实际背景，分别写出其对应的函数解析式，
时间：2021-09-25
（1）行列式②的几何意义是什么?（2）上述结论的几何意义是什
时间：2021-09-17
下列函数：
时间：2021-10-08
的秩rank()满足()
时间：2021-09-16
