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创新意识?”这样的问题属于()的问题。
时间:2021-10-04
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精细加工策略是一种()的i己忆策略。
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心智技能的对象具有()。
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学生的知识与学习同教师表达的清晰度()。
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儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特
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最重要和最良性的学习动力是()。
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对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()。
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根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为()。
个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。
要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的()。