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材料:教师在“DNA是主要的遗传物质”教学设计中,教学目标设
时间:2021-10-03
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材料:教学内容:酶的发现和高效性。实验:比较过氧化氢酶和Fe
时间:2021-10-07
“没有买卖.就没有杀害!”野生东北虎保护受到社会广泛关注。在
时间:2021-09-24
研究者进行了不同温度和光照强度组合处理对葡萄叶片光合速率、气
时间:2021-10-02
在讲解细胞分裂时,演示自制的细胞分裂动感模型说明了直观教具在
时间:2021-09-23
“举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的
时间:2021-09-25
在课堂结束时,教师组织学生活动:请以一个人、一棵松树、一只草
时间:2021-09-13
教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时,请家里做水果生意的
时间:2021-09-18
在“细胞核是遗传信息的库”内容的教学设计中,教师在互联网上搜
时间:2021-09-19
下列不符合可持续发展要求的是()。
时间:2021-09-20