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在某版本高中生物教材“细胞器——系统内的分工合作”一节中,细
时间:2021-09-28
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材料:甲、乙两位老师的提问甲、乙两位老师在指导学生使用高倍显
时间:2021-09-18
材料:以下是某教师讲“细胞器——系统内的分工合作”的课堂实录
时间:2021-10-01
图6为记录离体神经细胞电生理装置示意图。A为刺激仪。B为记录
时间:2021-09-14
图5是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。(1)从④→⑤的过程
下列品种的培育与育种原理相符的是()。
时间:2021-10-05
将成熟胡杨细胞放在三种不同培养液中连续培养三天,结果如下表,
时间:2021-10-04
生物组魏老师已有八年的任教经验,在教学过程中他始终保持认真严
在“内环境稳态的重要性”一节的教学完成后,教师带领本班学生去
时间:2021-10-11
水稻种子在萌发时,长时间缺氧会引起“烂芽”的主要原因是()。
时间:2021-09-21