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一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂、思
时间：2021-09-20
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给定信息和要求达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为
时间：2021-09-19
通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一完整的教学过程进行的
时间：2021-09-25
教育心理学的初创时期的著作内容多是以（）的原理解释实际的教育
一个人对人、对己、对事、对物的态度是（）。
时间：2021-09-26
下面体现垂直迁移的具体事例是（）。
时间：2021-09-18
成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成
时间：2021-10-01
—般在教学开始前使用()来摸清学生的现古水平及个别差异，以便
一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这
时间：2021-09-30
课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同
