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社会主义物质利益原则不仅包括直接的劳动报酬,还包括间接的集体
时间:2021-10-13
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教师道德意识现象是教师道德的主观方面,而教师道德规范现象是教
时间:2021-10-27
每一种职业都有其特殊的社会职责、特殊的利益和活动方式,这就决
时间:2021-10-03
学术创新不仅是知识有效积累、交流和增长的保障机制,而且也为学
时间:2021-10-26
高校教师应把教育工作当作一种谋生手段,而不是当作一种事业来追
时间:2021-10-14