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通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪
时间：2021-10-11
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认知发展心理学流派的代表人物是（ ）。
时间：2021-10-24
遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是（
产生式迁移理论证实了（ ）。
时间：2021-10-26
效度是（ ）。
时间：2021-10-13
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（ ）
时间：2021-10-25
教师教学反思的成分不包括（ ）。
短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（
时间：2021-10-04
早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是（ ）。
后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是（ ）。
时间：2021-10-31
