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学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的（
时间：2021-10-28
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个体由于群体的舆论压力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数
时间：2021-10-09
有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现
时间：2021-10-22
提出复演论心理发展理论的是（ ）。
时间：2021-10-17
教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的（ ）因素。
时间：2021-10-07
会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（ ）。
时间：2021-10-30
人们在真实的或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采用与多数人
时间：2021-10-16
对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之
教师高尚的（ ）、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的
某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急
时间：2021-10-24
