以“我设计的房子”为活动内容，拟定一份大班美术教育活动计划。
要求：写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。
活动名称：我的房子我设计(大班艺术教育活动) 活动目标：
1．能够大胆运用刻画、镂空等手法表现自己设计的房子。
2．知道正确设计整体结构以及遮挡关系的处理。
3．通过设计自己的房子，喜欢上参与手工活动，体验动手操作的乐趣。
活动准备：
各种房子的图片若干；陶泥和操作工具每人一份。
活动过程：
1．谜语导入活动。
师：小朋友，老师带来一个特别好玩的谜语，你们猜一猜谜底是什么呢?有门有窗，有床有墙，家人同
住，幸福安康。
2．展开活动。
(1)出示各种各样的房子的图片，引导幼儿观察交流。
师：你喜欢哪座房子?为什么?
请幼儿说一说各种房子的外部特征及喜欢的原因。
重点引导幼儿观察有遮挡关系的房子图片，分析其构图特征。
教师小结：尽管后面房子的有些部分被前面的房子遮掉了，但看上去仍然觉得它是完整的，而且房子造型丰满，立体感很强。
(2)教师交代创作内容，幼儿讨论发表看法。
师：今天，我们一起来设计这样有前后遮挡关系的房子，并用泥板制作出来。
师：你准备设计什么样的房子?
幼儿交流讨论，鼓励幼儿设计出门、窗等细节。
(3)幼儿制作，教师巡视指导。
①教师说注意事项。
②教师分发陶泥和制作工具。
③教师巡视指导。
3．活动结束。
(1)教师带领幼儿举办“我的房子我设计”展览。
(2)教师组织幼儿进行讲评。
师：你最喜欢哪座房子，为什么?
(3)请构图好、遮挡关系表现明显的幼儿讲讲自己的创作过程，教师进行点评。
活动延伸：
请小朋友们把自己的作品带回家，并向自己的爸爸妈妈介绍创作过程。
我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。（ ）
MP3（ ）。
计算机软件是指（ ）。
下面哪一项不属于维护交易安全原则的内容？（ ）
围绕《建国以来的重大科技成就》一课，做一个教案。
请围绕“城乡发展一体化”写一篇小论文，题目自拟，角度不限，要求：结构完善、条理清晰、有说服力。
在国际关系中，第三世界国家历来是中国团结合作的对象，因为 ①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量 ②团结第三世界国家符合中国的国家利益 ③合作是第三世界国家共同发展的必由之路 ④第三世界国家在南北关系中处于主导地位（ ）
微观经济学要解决的问题是（ ）
机关文书部门或业务部门在年终或第二年上半年对归卷的文件材料进行整理等工作，称为（ ）。
20世纪70年代中国外交有了重大突破和转机，转变的关键是（ ）
