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下表为某生态系统能量流动的测量结果(单位是J／hm2·a)，其中食物链仅为“植物→田鼠→鼬。
据表回答：
(1)流经该生态系统的总能量值为____________J／hm2。a。(3分)
(2)从田鼠到鼬的能力传递效率为____________。(3分)
(3)田鼠获得的能量中，用于生长、发育、繁殖等生命活动的能量值为 ____________ J／hm2．a，其余能量主要以____________形式散失。(6分)
(4)用标志重捕法调查田鼠的种群密度，在1 hm2范围内，第一次捕获50只田鼠，标记放回；第二次捕获40只，其中有标记的20只，该种群密度为一只／hm2。(3分)
(1)2．45×1011
(2)3%
(3)3．5×107；热能
(4)100
解析：
(1)流经生态系统的总能量是生产者固定的总太阳能。
(2)田鼠到鼬的能量传递效率=鼬的同化量÷田鼠的同化量×100%=2．25×107÷7．50×108×100%=3%。
(3)田鼠同化量中用于生长、发育、繁殖=同化量-呼吸量=7．50×108-7．15×108=3．5×107(J／hm2．a)；大部分能量在呼吸作用中以热能的形式散失。
(4)理论公式为N=M×m/n，其中标记个体为M，捕捉数量为n，被捕捉个体中被标记个体为m。
m知识补充：消费者摄入能量=消费者同化能量+粪便中能量；一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量；消费者同化能量=呼吸消耗+生长、发育和繁殖；生长、发育和繁殖=分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
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