当前位置:首页职业资格教师资格中学生物学科知识与教学能力->按照研究目的分类,教育教学研究可分为三大类,下列哪一项不属于

按照研究目的分类,教育教学研究可分为三大类,下列哪一项不属于其中 (  )

  • A.验证性研究
  • B.探索性研究
  • C.叙述性研究
  • D.因果性研究
查看答案 纠错
答案: A
本题解析:

教育科学研究,按照研究目的分类,可以分为探索性研究、叙述性研究、因果性研究三大类型。探索性研究是一种所研究对象或问题进行初步了解,以获得初步印象和感性认识的,并为日后更为周密、深入的研究提供基础和方向的研究类型。叙述性研究又称为描述性研究,指为研究结果为正确描述某些总体或某种现象的特征或全貌的研究,任务是收集资料、发现情况、提供信息,和从杂乱的现象中,描述出主要的规律和特征。因果性研究又称为解释性研究,这种研究类型主要探索某种假设与条件因素之间的因果关系,即在认识到现象是什么以及其状况怎样的基础上,进一步弄清楚或明白事物和现象的为什么是这样。

更新时间:2021-09-25 05:43

你可能感兴趣的试题

问答题

教学过稈具冇哪些基木特点?

查看答案
问答题

简述开展好课外活动的基木要求。

开展好课外活动的基木要求:

查看答案
问答题

简要冋答少年儿童的身心发展的个別差异性。

查看答案
填空题

班主任要统一各方而的___________ ,同家庭与社会密切配合。

查看答案
填空题

小学德育的基木途径是______________ 。

查看答案
填空题

课的类型大致可分为________ 和_________ 两大类。

查看答案
填空题

学生是生活在一定的社会关系中,具冇特定的_________的人。

查看答案
填空题

师生在人格上是_________ 的关系。

查看答案
填空题

德育的个体功能可以描述为德育对个体生存、发展、________ 发生影响的三个方而。

查看答案
填空题

教学工作的基木环节包括_______ 、______、______、_______和______五个方而。

查看答案