当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学教育学教育心理学->简述启发性原则的涵义及其基本要求.
简述启发性原则的涵义及其基本要求.
启发性原则是指在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他 们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索，自觉地掌握知识和提高分析问题和解决问 题的能力。贯彻启发性原则的基本要求是：(1)调动学生学习的主动性；(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；(3)让学生动手，培养他们独立解决问题的能力；(4)发扬教学民主。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
