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简述教育发挥主导作用的条件
【答案要点】
(1)社会发展状况。包括社会生产力发展水平、社会政治经济制度的进 步程度、整体的社会环境、民族心态、文化传统、科学技术发展状况等。
(2)教育的自身状况。包括教育的物质条件、教师的素质、管理水平以及相关的精神条件。
(3)家庭环境。包括适当的家庭经济条件、父母的文化水平以及良好的家庭氛围。
(4)受教育者自身的主观能动性。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
