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德育认知模式具有哪些特征？
德育认知模式的特征有:（1)人的本质是理性的，因此，必须利用智慧达到对理解的把握，并在此基础 上建构合乎理性的道德原则和道德规范;（2)必须注重个体认知发展与社会客体的相互作用，因此，人 的道德理性并非天赋或外界规则的直接灌输，而是主客体在实践的过程中互动的结果；（3)注重研究 个体道德认知能力的发展过程，强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育，选择内容和 方法。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
