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宽带网络是新时期我国经济社会发展的战略性公共基础设施，2013年确定的《“宽带中国”战略及实施方案》中对宽带接入能力的目标设定为：到2020年（ ）。
《“宽带中国”战及实施方案》中设定，到2020年，我国宽带网络基础设施发展水平与发达国家之间的差距大幅缩小．国民充分享受宽带带来的经济增长、服务便利和发展机遇。宽带网络全面覆盖城乡．固定宽带家庭普及率达到70%，3G／LTE用户普及率达到85%，行政村通宽带比例超过98%。城市和农村家庭宽带接人能力分别达到50Mbps和12Mbps，发达城市部分家庭用户可达1吉比特每秒(Gbps)。宽带应用深度融人生产生活．移动互联网全面普及。技术创新和产业竞争力达到国际先进水平，形成较为健全的网络与信息安全保障体系。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
