当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学信息技术学科知识与教学能力->案例：王老师在教“Word自选图形的设置”中，先出示两张对比
案例：
王老师在教“Word自选图形的设置”中，先出示两张对比图片，让学生通过比赛，尽快找出两张图片之间的区别。当学生找出图片的不同后，再引导学生思考如何利用自选图形的工具功能让两张图片变得相同，从而激发学生的求知欲，让学生自主探究自选图形的旋转或翻转、调整与变形、叠放顺序和组合等命令按钮及工具的功能。
问题：
(1)什么是学习兴趣?如何激发和培养学生信息技术学习兴趣?
(2)简述展开竞赛活动的具体办法。
(1)学习兴趣是指学习者对学习喜好的情绪。兴趣的起源是人的好奇心，好奇心是唯一的天然的本能的学习。但兴趣并不完全等同于好奇心，兴趣可以通过后天的培养和教学方法的改进，进一步激发其活力。 激发和培养学生信息技术学习兴趣的方法主要有以下几种：
①让学生体验到学习成功的快乐；
②让学生在知识的运用中产生学习兴趣；
③为学生树立榜样；
④创设问题情境．引起学生的好奇心和求知欲；
⑤利用学生的自尊心和好胜心，适当开展竞赛活动；
⑥改革评价方法。
(2)具体的竞赛办法：提供各种机会，开展多样的竞赛活动，可以按能力或项目分组，使每个学生都能获得成功的体验；竞赛中鼓励学生以往日的自我为竞赛对手，以突破以前的成绩为主要目标，要特别奖励那些以往成绩不良而今进步显著的学生；同时，竞赛与合作学习应当适当结合，抵制竞赛中可能发生的不良影响。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
