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请阅读下列材料：
韩老师正在备课，课题是高中信息技术《网络安全》。学生通过本节课的学习，了解网络应用中存在的安全隐患，关注网络安全方面的问题，梳理安全用网的意识，养成规范用网的习惯。
下面是韩老师结合本节课教学内容搜集到的两份资料。
资料1：(案例)一天，中国保险公司分公司某领导办公室的电话骤然响起，该公司电脑部的一位工作人员紧张地报告：“有人侵入了我公司数据库，部分关键数据被修改，保单交费额异常。”公司领导闻讯后立即组织人员进行技术分析，确认有人更改了部分关键数据。该公司立即停止了电脑系统的远程登录服务功能。对系统的用户密码进行了更改、实行各部门操作密码专人保管的临时措施。同时，公司领导决定向公安机关报案。
资料2：计算机网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露。系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。一般而言，它包括：运行的网络操作系统安全；网络上系统信息的安全；网络上信息传播的安全；网络上信息内容的安全。
教学对象：高中二年级学生
教学方式：讨论法
教学资源：教学课件、案例资料、课堂教学环境(有黑板、多媒体投影、活动桌椅等)见图16
教学用时：1课时(45分钟)
依据上述材料，完成下列任务：
(1)重新排列教室中的桌椅，使其适合本节课的教学方式，要求以图示呈现并说明排列意图。
(2)根据韩老师查找的资料，设计3个引导学生讨论的题目，并说明设计意图(须在答题卡上作答)。
(3)利用(1)所设计的学习环境，设计本节课小组讨论学习活动。
(1)桌椅应该四个人一个小组，图中有20个桌椅，可分成5组。 如图：
排列意图：
本节课适合使用分组教学，在课堂中组织学生进行讨论。根据学生不同的能力水平，每四个人分成一个小组，可以让每个学生都有参与讨论的机会。
(2)①作为一个大型保险公司，其数据库中存放大量用户账号等重要信息，因此在网络安全方面更应该加强防范．请讨论对于存有大量用户数据的公司应该如何避免网络攻击给数据库安全带来巨大的隐患
设计意图：
让学生们认识到网络安全的重要性．提高网络安全意识；让学生了解一旦数据遭到破坏，带来的损失是巨大的，甚至是不可逆的。
②作为一名高中生，我们应该养成良好的网络安全意识和网络应用习惯，当遇到这些网络安全隐患如何处理请结合实际生活，讨论我们应该如何提高网络安全意识。
设计意图：让学生提高网络信息的鉴别能力和安全意识．形成良好的网络应用习惯，树立“网络安全。人人有责”的使命感。
③网络安全包括什么
设计意图：让学生了解网络安全包括：运行的网络操作安全；网络上系统信息的安全；网络上信息传播的安全：网络上信息内容的安全。让学生了解安全上网小习惯，形成网络安全意识。
(3)播放短片：网络应用安全教育短片，组织学生讨论：网络安全的重要性及网络安全包括什么影响网络安全的因素有哪些对于网络安全的隐患，我们有什么应对方法
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
