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一个 8 位二进制的补码，由 5 个“1”和 3 个“0”组成，则该 8 位二进制数能表示的最大十进制数是（ ）。
数值在计算机中的表示形式称为机器数，一个数的最高位定义为符号位，其余位用来表示 数值。常用的机器数表示法有原码、反码和补码 3 种。正数的补码与原码的表现方式相同；负数的补码是把原码除 符号位以外的各位取反，然后最低位加 1，即“反码+1”。根据题意，想要 8 位二进制的补码能够表示的数最大， 则该数不能是负数，因此排除 A、B 两项。要使二进制表示的正数最大，在首位为 0 标识正数符号位的情况下，优 先将高位放 1，即构成 01111100，转换为十进制数为 124。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
