当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 小学教育学教育心理学->义务教育
义务教育
是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
试述教学时间设计应注意的问题。
阐述人木位的价值取向和社会木位的价值取向的观点主张，并予以分析评价。
简述教学结构确定的步骡。
简述教育对政治的正向功能。
当代教育目的社会价值取向的确立应注意的问题有哪些？
简述教育回归生活的必然性。
简述教育对文化的正向功能。
简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。
教育功能
课堂教学设计
