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义务教育的学制,通常有( )。
我国义务教育的学制年限通常有:小学六年,初中三年的“六三”学制,小学五年,初中四年的“五四”学制:小学和初中“九年一贯制”。
试述教学时间设计应注意的问题。
阐述人木位的价值取向和社会木位的价值取向的观点主张,并予以分析评价。
简述教学结构确定的步骡。
简述教育对政治的正向功能。
当代教育目的社会价值取向的确立应注意的问题有哪些?
简述教育回归生活的必然性。
简述教育对文化的正向功能。
简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。
教育功能
课堂教学设计