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下面是有关初中物理某教材“关于探究摩擦力跟哪些因素有关”的实验。

中学物理学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格证《物理学科知识与教学能力》(初级中学)名师预测卷4

任务:(1)本节课在教材中的地位和作用。

(2)根据上述材料,设计一个体现学生发现学习的教学方案。

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答案:
本题解析:

(1)摩擦力是日常生活中最常见的力之一。摩擦力的测量涉及到二力平衡知识和弹簧测力计的使用。同时,增大和减小摩擦力的方法是摩擦力在生活和生产中的具体应用。本节课是本章的重点和难点,也是整个力学的基础。

(2)①新课引入,提出问题

教师通过用力将木块推出,但是速度减慢最后停止来引出摩擦力的概念。进而提出问题:摩擦力的大小和什么因素有关呢,请说明你的猜想。

②演示实验,猜想假设

教师将长木板抬高,将火柴盒侧放和平放,观察运动情况。学生猜想:摩擦力大小和接触面的大小有关.

教师将相同接触面积的木块和火柴盒放在长木板上,观察运动情况。

学生猜想:摩擦力大小和接触面的粗糙程度有关,也可能和接触面受到的压力有关。

师:摩擦力的作用效果可能和这些因素有关,我们要研究每个因素对摩擦力的影响,用什么研究方法呢?生:控制变量法。

③设计实验,进行验证师:怎样改变小木块的压力大小呢?

生:可以在木块上放砝码。

师:用什么工具测量摩擦力?怎么测?

生:用弹簧测力计拉着小木块匀速运动,这样测的就是摩擦力的大小。.

④学生利用手中的器材分组实验,让学生在实验过程中发现物理规律,适当地进行引导。⑤学生讨论得出实验的结论。继续追问如何改变木块的粗糙程度和接触面积等。

⑥教师总结滑动摩擦力的大小和什么因素有关。

更新时间:2021-09-17 15:12

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