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图4为温度对植物光合速率的影响曲线,有关叙述正确的是()。
温度对光合速率的影响主要是通过影响酶的活性实现的,植物的光反应阶段和暗反应阶段均有酶的参与,故温度可制约植物光合作用的整个过程,A项错误、B项正确。通过图示可知.超过一定温压时,温度对光合作用速率的促进作用减弱,因此,温度的提高应适当。另一方面,温度不仅会影响光合作用.还会影响呼吸作用,温度过高,可能会抑制光合作用而促进呼吸作用,不利于植物的生长,C项错误。抑制和促进有一个相对值,通过图示可知,40℃为一个峰值,此时光合速率最大,低于40℃和高于40℃时.有光合速率相同的点,故不能说低于40℃时全为促进而高于40℃时全是抑制.D项错误。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。