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有关植物组织培养的叙述正确的是()。
植物组织培养利用的是植物组织细胞的全能性，使用离体的植物组织、器官(如叶、芽、根、花粉等)为材料，在无菌条件下接种在人工培养基上，经过脱分化(产生愈伤组织)、再分化．进而生根发芽长成完整植物的过程。扦插利用的是植物的营养生殖，嫁接利用的是植物受伤后具有愈伤的机能，A项错误。愈伤组织是由排列疏松、无规则、高度液泡化、无固定形态的薄壁细胞组成的，B项正确。脱分化过程是否需要光照立根据实验材料而定，例如，菊花茎的组织培养需要光照，而月季花药的离体培养初期不需要光照．而在后期需要光照，C项错误。植物组织培养可以利用已经分化的细胞为初始材料，D项错误。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
