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黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,黄色圆粒与绿色圆粒杂交,子代数量统计如下:
(1)黄色圆粒和绿色圆粒基因类型为_____,______。(6分)
(2)F1中不同于亲本基因型的杂交比例为__________。(3分)
(3)F1中一株黄色圆粒与绿色皱粒杂交得F2,表现型比例应为______或______。(6分)
(1)依据题意,发现圆粒:皱粒为3:1,黄色绿色为1:1,依据孟德尔遗传定律,我们可以确定亲本基因型为YyRr和yyRr。
(2)代中子代的基因型分别为
表现型比例为黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=3:1:3:1。代不同于亲本表现型的杂交比例为1/4上,不同于亲本基因型的杂交比例为1/2。
(3)F1代黄色圆粒可能为一1/3YyRR或2/3YyRr、与绿色皱粒yyrr杂交,F2代表现型为黄色圆粒:绿色圆粒=1:1;或表现型为黄色圆粒:绿色圆粒:黄色皱粒:绿色皱粒—1:1:1:1。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。
简述心理健康的标准。