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关于《普通高中生物课程标准》(实验)及其使用的描述,正确的是( )。
知识点:《普通高中生物课程标准》(实验)相关知识。在教学中,应当根据实际情况灵活运用内容标准中的“活动建议”,B项正确。
A项:在教学中可以适当地教授超出课程标准要求的内容,进行扩展,A项错误。与题干不符,排除。
C项:课程标准中没有规定学生应达到的最高水平。C项错误。与题干不符,排除。
D项:课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的,有关学科教学内容的指导性文件,它现定了学科的教学目的与任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学法的基本要求,不可以用高考考试说明代替课程标准,D项错误。与题干不符,排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。