当前位置:首页职业资格教师资格中学生物学科知识与教学能力->将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变粉,与

将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变粉,与这一现象直接相关的组织是( )。

  • A.输导组织
  • B.结缔组织
  • C.分生组织
  • D.保护组织
查看答案 纠错
答案: A
本题解析:

知识点:植物组织的功能。木本植物的茎包括树皮、形成层、木质部和髓。树皮中含有韧皮纤维和筛管,筛管自上而下运输有机物;形成层的细胞能不断地分裂向外产生韧皮部,向内产生木质部;木质部由木纤维和导管组成, 导管自下而上运输水分和无机盐。将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变粉,是通过导管把红墨水运输到了花瓣,导致花瓣变红。导管和筛管都属于输导组织,A项正确。

B项:结缔组织是人和高等动物的基本组织之一。与题干不符,排除。

C项:分生组织具有分裂、产生新细胞的功能,分布在根尖和茎顶。与题干不符,排除。

D项:保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮,具有保护作用。与题干不符,排除。

更新时间:2021-09-27 02:28

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
单选题

在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

  • A.孔子
  • B.孟子
  • C.荀子
  • D.韩非子
查看答案
单选题

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。

  • A.童年期
  • B.少年期
  • C.青年期
  • D.成年期
查看答案
单选题

教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。

  • A.顺序性
  • B.个别差异性
  • C.不平衡性
  • D.互补性
查看答案
单选题

德育过程与品德形成过程的关系是( )。

  • A.是一致的,可以等同
  • B.教育与发展的关系
  • C.相互促进的关系
  • D.相互包容的关系
查看答案
单选题

德育过程是培养学生( )的过程。

  • A.知识
  • B.能力
  • C.个性
  • D.品德
查看答案
单选题

学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。

  • A.班级
  • B.学校
  • C.家庭
  • D.社区
查看答案
单选题

教师的工作目的和使命是( )。

  • A.热爱教育事业
  • B.热爱学生
  • C.教书育人
  • D.开拓创新
查看答案
单选题

直接决定教育目的的因素是( )。

  • A.生产力
  • B.文化
  • C.科学技术
  • D.政治经济制度
查看答案
单选题

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

  • A.A
  • B.B
  • C.C
  • D.D
查看答案