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简述选择初中数学教学方法的依据。
教学方法是指在教学过程中师生双方为实现一定教学目的，完成一定教学任务而采取的教与学相互作 用的活动方式的总称。选择初中数学教学方法的依据：①课堂教学目标与教学任务；②教材的内容特点；③学生的 实际情况；④教师自身条件；⑤教学方法的适用范围和使用条件；⑥教学时间和效率。此外，还要考虑教学环境、 教学设备等因素。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
