当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学数学学科知识与教学能力->
本题主要考查函数的求导及导数的几何意义。
1.曲线的一条切线与直线垂直,根据两直线垂直,则两直线的斜率乘积等于-1可求得切线的斜率;
2.曲线方程求导是切线的斜率,可解得切线过曲线上点的横坐标,将横坐标代入曲线方程中得到切线过曲线上的定点的坐标;
3.利用点斜式得出切线方程
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。
简述心理健康的标准。