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下列陈述可以作为数学定义的有（ ）.
①不同在任何一个平面内的两条直线叫异面直线
②无穷小量是无限趋向于0 的量
③ 渐近线是与曲线很接近的直线
本题考查对数学定义的理解。
?异面直线：不同在任何一个平面内的两条直线；
?无穷小量：极限为零的变量称为无穷小量；
?渐近线：当曲线上一点M沿曲线无限远离原点时，如果到一条直线的距离无限趋近于零，那么这条直线称为这条曲线的渐近线；
其中原题目将?渐近线的定义描述为与曲线很接近的直线，“很接近”无法标准定义曲线与渐近线的接近程度，且??为性质，不能作为定义。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
